儿童心理学 爱孩子,更要懂孩子来自一位妈妈的信:手心手背都是肉我是一位受上天宠幸的母亲,同时得到两个天使。在抚养她们的过程中,也苦过,也累过,可我总觉得,她们带给我的快乐和满足让我忘了其他的 ...
幼儿心理学:分离期,允许孩子适当释放坏情绪
教育心理学 幼儿心理学 分离期,允许孩子适当释放坏情绪家庭教育案例 “妈妈,豆豆走了,我再也见不到豆豆了。怎么办?”谦谦一边哭一边对妈妈说。豆豆是谦谦在幼儿园最好的朋友, ...
教育心理学:吃一堑长一智,没有教训就没有成长
教育心理学 吃一堑长一智,没有教训就没有成长 家庭教育案例 多多嘟着小嘴进门,一脸不高兴的样子。“怎么了,多多?”妈妈问。“我以后再也不跟倩倩玩了。”多多大声宣布,“她是 ...
儿童教育心理学:孩子之间的矛盾,大人不要随意插手
儿童教育心理学 孩子之间的矛盾,大人不要随意插手 家庭教育案例 雨霏闷闷不乐地回到家,坐在沙发上,一声不吭。“怎么了,宝贝?”妈妈问。“嘉嘉要抢我的漫画书,我还没看完呢, ...
教育心理学,不剥夺孩子的“第一次”尝试机会
教育心理学 不剥夺孩子的“第一次”尝试机会 家庭教育案例9月1号,彬彬要上幼儿园了。彬彬的妈妈两个星期前就开始紧张不安,甚至有些焦躁。每一天,都有各种各样的问题困扰着她:“彬彬要上 ...
儿童教育心理学,自己的事情自己做,自己的责任自己担
儿童教育心理学 自己的事情自己做,自己的责任自己担 家庭教育案例 冉冉从乡下回来,手里拎了个笼子,里面有一只蟋蟀正欢快地唱着歌。妈妈皱着眉头说:“我和你爸爸工作那么忙,照 ...
儿童心理学:放手去爱,孩子性格才会更独立和坚强
儿童心理学 放手去爱,孩子性格才会更独立和坚强——遇到难题,让孩子试着自己解决 家庭教育案例妞妞是哭着从幼儿园回到家的。奶奶说,放学的时候,妞妞还在画画,不料飞飞从她身边跑过,不小 ...
儿童教育心理学:对亲切型孩子——鼓励孩子多开口,培养表达能 ...
儿童教育心理学 对亲切型孩子——鼓励孩子多开口,培养良好的表达能力 家庭教育案例谁都不会相信,鲁鲁曾经有些口吃。因为这个毛病,鲁鲁从小受了不少嘲笑,孩子也因此变得敏感、内向,不愿意 ...
幼儿心理学:对亲切型孩子——别催,多给孩子一些时间
幼儿心理学 幼儿的情感 对亲切型孩子——别催,多给孩子一些时间 家庭教育案例星期天,雷雷家来了一位小客人——一个比雷雷小两岁、长得非常漂亮的小妹妹。妈妈叫雷雷出来打招呼: ...
教育心理学:对亲切型孩子——信任孩子,是对孩子最好的鼓励
教育心理学 对亲切型孩子——信任孩子,是对孩子最好的鼓励家庭教育案例宏宏没足月就出生了,出生的时候还是难产。当时医生就说,即便这孩子能活下来,智商也会受到影响。但是宏宏七岁上小学,行为举止和 ...