宝宝的家庭教育 敏感期 

2～3岁孩子为什么那么固执？

到了2岁之后，如果孩子想把凳子按照自己设想的样子搬起来，在搬的时候，由于凳子的光滑或者沉重没有如他设想的那样被搬起来，他会为这个不如愿而大哭。

越接近3岁，这种迹象越明显。他们像一个天生的完美主义者，非要要求自己的行为、身边的物品与自己的设想相一致。实际上这是因为经验过少，而恪守一种经验造成的。在没有经验的时候，不会产生比较，他们也不会痛苦，在经验多了之后，他们会判断已有的经验是否合适现有的行为，他们会找到失败的原因，所以也不会痛苦。只有在这个时期，他们所具有的经验，比没有要多，比够用又少，所以造成了他们的执拗，这也是人们所说的难对付的2岁。尤其到2岁半之后这种情况更加严重。

这一个阶段，蒙台梭利称之为“执拗敏感期”。儿童执拗期的状态要一直延续到3岁半之后。经过很多这样的碰壁之后，儿童才会逐渐懂得事物与事物之间的关系，以及事物与人之间的关系，知道哪些是他自己可以改变的，哪些是人无法改变的。

孩子们在这一阶段还会刻板地恪守自己喜欢的一些物品的形状，如果这个形状无意间被破坏了，或者在人的生活过程中必须被破坏，孩子就会非常痛苦，因而大哭大闹。经过一段时间烦恼的磨炼后，孩子也能够分清哪些物品是可以长久保留那种完整形状的，哪些物品是需要被使用，因而不能保留完整形状的。这也是对事物与人的关系认知的一个开始。

家庭教育案例

张先生的困惑：有一次自己的父母到自己家小住几天，因为爷爷奶奶很想念孙子，张先生午餐时为父母烧了一条鱼。这条鱼完整地放在餐盘中，上面撒了一些红色的辣椒丝，旁边还放了几片香菜作为点缀。张先生也为自己的作品感到自豪，希望爸妈尝上一口，赞叹鱼做得好，这条鱼端上来之后，孩子兴奋不已，对着鱼做出各种小动物的兴奋动作，平时张先生最喜欢看到孩子做这样的动作，因为那表示孩子高兴，张先生养孩子的理念是：只要孩子快乐就行。

午餐开始了，张先生热情地向父母推荐这道鱼，父母为了儿子双双笑着将筷子伸向那条美丽的鱼，这时孩子突然用手将盘子护住，急切地喊：“不许吃这条鱼，谁都不许吃这条鱼！”这条鱼是作为佳肴用来孝敬爷爷奶奶的，孩子的爸爸看到儿子这样自私，不懂得孝敬老人，觉得很没面子，看到父母脸上的尴尬，张先生更是生儿子的气，于是怒火中烧，将鱼盘从儿子紧紧护着的两手中拉出来，一下把鱼夹成好几块，分别放在父母的碗中。这一举动带来的结果是：孩子像天塌了一样暴跳如雷。

为了一条鱼将孙子惹成这样，老人脸色也很不好看，又将鱼送回到鱼盘中，说：“我们都不吃了，都给你。”鱼虽然送回来了，但孩子还是大哭：嘴里喊着：“破爸爸，破爸爸。”这让张先生实在是忍无可忍，他将儿子硬是拖进卧室，狠狠揍了一顿。孩子在卧室里哭着，最终一家人沉闷地吃完了这顿团圆饭。老人临走时，沉着脸告诉儿子，不要把孩子惯坏了。

中国传统的餐桌文化，讲究色香味俱全，需要在食用之前把将要破坏并吃到肚子里的菜肴装扮得漂漂亮亮。对于孩子来说，他还不能理解菜做得如此赏心悦目是为了让人急于将其吃到肚子里。他只知道那是一件让人快乐的艺术品，这件艺术品，只要放在眼前，他就感到非常幸福，这是真正的艺术家的状态。孩子不明白自己为什么保护这件艺术品会受到这样的一顿揍，因此爸爸发脾气时的脸色和打骂所带来的伤害，都会留在孩子心中，成为永远的痛。他可能会认为自己是个坏孩子，以为要求一件事物的完整是不被允许的，这个认识将可能影响孩子的一生，那些偷东西，撒谎的孩子可能就是因为他们认为他们的要求不能被满足，他们的争取没用，才会用地下行为达到自己的愿望。