青春期男孩 

10~16岁，决定男孩一生的关键期 

10-16岁，男孩学习能力的爆发期 

法国教育家保罗•郎格朗曾说：“未来的文肓，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”

很多国内外教育家都赞同这样一句格言：“学习就是学习如何学习。”

学会如何学习，就是指学习能力。通俗地讲，学习能力就是一个人学习知识、增长才干的本领，是学习文化知识、认识社会、认识周围世界的能力，而不仅仅是学习书本知识的能力。如果一个人学习能力强，他不但能一点就通，还能举一反三，不论是在学习生活，还是在工作应酬方面都有着无与伦比的优势。

在现实生活中，我们常常看到有人学东西很快，有人却学得很慢；孩子在学校学习也是一样，有的孩子当堂就能掌握所学的知识，有的孩子下了很多功夫还不能掌握。原因主要在于每个人的学习能力不同。

初二学生刘成学习非常刻苦，全班没有谁能和他相比，大家戏称他为“学习机器”“狂人”。他在课堂上认真听课、课后认真完成作业，几乎不会放过任何看书的时间，包括吃饭、走路、上厕所等，甚至说梦话也在记单词。班主任常常把他当作大家学习的榜样，每每训斥那些不认真学习的学生时，总会说：“你要是有刘成十分之一的学习劲头，你也能考上北大或者清华了。”谁只要看一眼他鼻梁上的那副像酒瓶底儿一样厚的眼镜，立即就会明白“书虫”是个什么样子了。然而，他的学习成绩却很一般。所以，私下里许多同学嘲讽他说：“我要是学得像他那样昏天黑地，活着还有什么意思？”后来，在中考中，刘成也没能考上重点高中。

这就是学习能力强弱的差别。学习能力，就像汽车的发动机，如果汽车发动机的功率不够，再好的保养也没用。因此，人人都想成为拥有高超学习能力的强者，莘莘学子尤其如此。如果学习能力提高了，学习就会轻松愉快。不但学得好，而且效率高。

众所周知，我们正处在一个信息快捷、知识爆炸、科技高速发展的时代。这样一个高效率的时代，需要我们掌握更多的知识，具备更强的本领，如果没有很强的学习能力，那将会落后于时代。

现实生活中常有这样的情况：即使拥有相同的学习环境、一样的教材和老师、一样求知若渴的心，有的人能够金榜题名取得成功，有的人却名落孙山与理想失之交臂，个中原因，除了个人的努力与刻苦程度有别之外，忽视对学习能力的培养无疑是一个重要的原因。

对于孩子来说，最基本的学习能力就是听、说、读、写、计算、思考等学习课业的能力。而广义上的学习能力则是多方面的，它包括注意力、观察力、思考力、应用力、自觉力、记忆力、想象力、创造力、理解能力、表达能力等。

学习能力与大脑的机能有关，是在运用智力、知识、技能的过程中，经过反复训练而获得的。而一个人提高学习能力的关键年龄段是10~16岁，因为这个阶段是大脑、心理和生理发展的黄金时期。无数实践证明，在这个阶段，从大脑潜能开发、思维训练完善、健全人格训练、心理辅导、行为训练等方面着手，对男孩的学习能力进行提高，会让他受益终身。

可以说，这个阶段几乎是提高学习能力的最后机会了。

而从整个人生来看，这一阶段的学习承前启后，并为以后的大学专业学习和研究打下基础。因此，这一阶段的学习对整个人生无疑都极为重要。随着男孩思维的发展，他需要更深入地探寻物质世界的变化规律，不仅要认识宏观世界，还要认识分子、原子、离子等微观世界；不仅要知道现在地球上正在发生的事，还要学习古今中外的人文历史；视野要从地球一直延伸到茫茫宇宙……男孩需要学习的知识是如此之多，而当今世界知识的更新又是极其快速，如果没有学习能力，就难以接受更多的知识，难以分析更复杂的问题，难以解释许多相互关联的现象，难以面对当今社会竞争的挑战。

一个人的学习能力往往决定了其竞争力的高低，也正因如此，无论对于个人还是对于组织来说，未来唯一持久的优势就是有能力比其竞争对手学习得更多、更快。

正所谓“十年树木，百年树人”，学习能力并非与生俱来的，而是在学习的实践中不断积累与培养的。作为父母，决不能错过这个提高男孩学习能力的最佳时期，要有效地帮助男孩在这个时期获得最大的发展。