家庭教育指导 

激发孩子的仁爱心 

曾有一些教育专家到一家幼儿园进行心理测试，给出了这样一个题目：“一个小妹妹感冒了，她冷得直哆嗦，你愿意把外套借给她穿吗?"结果孩子们沉默半天，不予回答。当老师点名时，有的孩子说："小妹妹会把病传染给我的，她穿了我的衣服，那我也该生病了，我妈妈还得花钱。”有的孩子说：“我妈妈不让，我妈妈会打我的。”结果，一半以上的孩子找出了种种理由，表示不愿意把衣服借给生病的小妹妹。由此看来，培养孩子的爱心，让孩子懂得奉献自己的爱心，是家长迫切需要做的。

女儿4岁多的时候，有一次跟着爸爸去超市购物。在超市旁边的一个角落里，他们看到了一个衣衫褴楼、头发花白的老奶奶匍匐在地，在她面前放着一个破旧的碗，里面有几张零碎的纸币。

女儿瞪着大眼睛，仰着头问爸爸：“爸爸，她怎么啦?"

爸爸觉得这是一个爱心教育的好机会，便蹲下身来，一边递钱给女儿一边对她说：“那是一个穷苦的人，因为年纪大没办法去赚钱又无人供养，她不得不到处流浪，乞求好心人给她一些钱财以维持生活。"

女儿听了爸爸的话，很自觉地拿起钱向老奶奶走去，然后把钱轻轻地放在碗里。老奶奶双手合十，对女儿表示感谢。女儿快步跑回到爸爸身边，脸上洋溢着善意的微笑，爸爸又轻轻对她说：“当你看到别人有困难时，你应该给他们善意的帮助。"

生活中，很多平常小事都是教育孩子善良的素材，比如，让孩子牵老爷爷过马路，帮老奶奶提东西，照顾小弟弟、小妹妹，爱护动植物等，这可以逐渐让孩子拥有一颗仁爱心。 

一个具有人爱心的孩子，通常会这样做：首先，他对别人的艰难和困苦，能够充分地理解和同情；其次，他能够表现出关爱和救助他人的行动；最后，他会把自己帮助他人的行为，真正当成是一种快乐。

家庭教育方法

方法一：用好榜样的力量

榜样的力量是无穷的。培养孩子的爱心，需要家长为孩子树立关心、理解、爱护他人的好榜样。有一则公益广告：一个小男孩看到劳累了一天的妈妈下班回家后，给姥姥洗脚，陪姥姥说话，于是，他学妈妈那样做，偷偷打来一盆水，端到妈妈跟前，轻轻地说了句：“妈妈，洗脚。"这就是榜样的力量使孩子懂得了爱护妈妈。

让孩子变得有爱心，不是靠命令，而是靠父母用自身行为来影响孩子。平常孩子看多了家长富有爱心的行为，就会记在心里，然后学父母那样去表达爱心。父母和祖父母、邻里之间关心密切，相互尊重、相互关心，孩子置身于这样一种和睦、融洽的氛围中耳濡目染，随着年龄的增长，也会养成尊老爱幼的品行，仿效长辈关心他人，帮助他人。

方法二：学会接受孩子的爱，保护孩子的爱心

孩子的爱心是稚嫩的，你在乎它，它就会长大；你忽视它，它就会枯萎；你打击它，它就会死去。生活中，不少家长习惯了为孩子付出，面对孩子给他们的爱时，他们会因为心疼孩子而羌情地拒绝。比如，有个小女孩为刚下班的爸爸倒了一杯茶，爸爸却着急地说：“去去去，谁用你倒茶？快写作业去!”殊不知，这样做不仅不能让孩子感受到父母对他的疼爱，反而会深深伤害孩子表达爱的积极性。

爸爸们要学会接受孩子的爱，保护孩子的爱心。这是因为孩子“最初的爱心"是那么脆弱，很容易因为成人的拒绝而受到打击，不敢再主动表达爱。为避免这些问题，当孩子向你表达爱时，爸爸们要欣然接受，使孩子的爱心有机会得到发挥。

方法三：给孩子创造奉献爱心的机会

许多家长只知道让孩子接受爱，却忽视了让孩子奉献爱。其实施爱与受爱是相互的，如果让孩子只是接受爱，渐渐地，他们就丧失了施爱的能力，只知道索取，不知道付出，并且觉得得到爱是理所当然的。

有的家长认为给孩子多点关心和疼爱，等他长大了，他就会孝敬父母，疼爱父母。其实这是一种误解，爱心的培养不是一蹴而就的，需要家长为孩子创造奉献爱心的机会。比如带孩子去捐献爱心，带孩子去看望生病的亲朋好友，让孩子用零花钱给爷爷奶奶、外公外婆购买礼物，都能培养孩子的仁爱心。

父亲家庭教育手记：

孩子在接受爱的同时，也希望去爱别人，从而得到情感上的满足。所以，爸爸们要对孩子进行爱心教育，让孩子得到爱的满足和学会从爱别人的过程中得到快乐。