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家庭教育指导
激发孩子的仁爱心
曾有一些教育专家到一家幼儿园进行心理测试,给出了这样一个题目:“一个小妹妹感冒了,她冷得直哆嗦,你愿意把外套借给她穿吗?"结果孩子们沉默半天,不予回答。当老师点名时,有的孩子说:"小妹妹会把病传染给我的,她穿了我的衣服,那我也该生病了,我妈妈还得花钱。”有的孩子说:“我妈妈不让,我妈妈会打我的。”结果,一半以上的孩子找出了种种理由,表示不愿意把衣服借给生病的小妹妹。由此看来,培养孩子的爱心,让孩子懂得奉献自己的爱心,是家长迫切需要做的。
女儿4岁多的时候,有一次跟着爸爸去超市购物。在超市旁边的一个角落里,他们看到了一个衣衫褴楼、头发花白的老奶奶匍匐在地,在她面前放着一个破旧的碗,里面有几张零碎的纸币。
女儿瞪着大眼睛,仰着头问爸爸:“爸爸,她怎么啦?"
爸爸觉得这是一个爱心教育的好机会,便蹲下身来,一边递钱给女儿一边对她说:“那是一个穷苦的人,因为年纪大没办法去赚钱又无人供养,她不得不到处流浪,乞求好心人给她一些钱财以维持生活。"
女儿听了爸爸的话,很自觉地拿起钱向老奶奶走去,然后把钱轻轻地放在碗里。老奶奶双手合十,对女儿表示感谢。女儿快步跑回到爸爸身边,脸上洋溢着善意的微笑,爸爸又轻轻对她说:“当你看到别人有困难时,你应该给他们善意的帮助。"
生活中,很多平常小事都是教育孩子善良的素材,比如,让孩子牵老爷爷过马路,帮老奶奶提东西,照顾小弟弟、小妹妹,爱护动植物等,这可以逐渐让孩子拥有一颗仁爱心。
一个具有人爱心的孩子,通常会这样做:首先,他对别人的艰难和困苦,能够充分地理解和同情;其次,他能够表现出关爱和救助他人的行动;最后,他会把自己帮助他人的行为,真正当成是一种快乐。
家庭教育方法
方法一:用好榜样的力量
榜样的力量是无穷的。培养孩子的爱心,需要家长为孩子树立关心、理解、爱护他人的好榜样。有一则公益广告:一个小男孩看到劳累了一天的妈妈下班回家后,给姥姥洗脚,陪姥姥说话,于是,他学妈妈那样做,偷偷打来一盆水,端到妈妈跟前,轻轻地说了句:“妈妈,洗脚。"这就是榜样的力量使孩子懂得了爱护妈妈。
让孩子变得有爱心,不是靠命令,而是靠父母用自身行为来影响孩子。平常孩子看多了家长富有爱心的行为,就会记在心里,然后学父母那样去表达爱心。父母和祖父母、邻里之间关心密切,相互尊重、相互关心,孩子置身于这样一种和睦、融洽的氛围中耳濡目染,随着年龄的增长,也会养成尊老爱幼的品行,仿效长辈关心他人,帮助他人。
方法二:学会接受孩子的爱,保护孩子的爱心
孩子的爱心是稚嫩的,你在乎它,它就会长大;你忽视它,它就会枯萎;你打击它,它就会死去。生活中,不少家长习惯了为孩子付出,面对孩子给他们的爱时,他们会因为心疼孩子而羌情地拒绝。比如,有个小女孩为刚下班的爸爸倒了一杯茶,爸爸却着急地说:“去去去,谁用你倒茶?快写作业去!”殊不知,这样做不仅不能让孩子感受到父母对他的疼爱,反而会深深伤害孩子表达爱的积极性。
爸爸们要学会接受孩子的爱,保护孩子的爱心。这是因为孩子“最初的爱心"是那么脆弱,很容易因为成人的拒绝而受到打击,不敢再主动表达爱。为避免这些问题,当孩子向你表达爱时,爸爸们要欣然接受,使孩子的爱心有机会得到发挥。
方法三:给孩子创造奉献爱心的机会
许多家长只知道让孩子接受爱,却忽视了让孩子奉献爱。其实施爱与受爱是相互的,如果让孩子只是接受爱,渐渐地,他们就丧失了施爱的能力,只知道索取,不知道付出,并且觉得得到爱是理所当然的。
有的家长认为给孩子多点关心和疼爱,等他长大了,他就会孝敬父母,疼爱父母。其实这是一种误解,爱心的培养不是一蹴而就的,需要家长为孩子创造奉献爱心的机会。比如带孩子去捐献爱心,带孩子去看望生病的亲朋好友,让孩子用零花钱给爷爷奶奶、外公外婆购买礼物,都能培养孩子的仁爱心。
父亲家庭教育手记:
孩子在接受爱的同时,也希望去爱别人,从而得到情感上的满足。所以,爸爸们要对孩子进行爱心教育,让孩子得到爱的满足和学会从爱别人的过程中得到快乐。
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