- A+
塑造美好品德
父母如何做孩子文明礼貌的好榜样?
培养小学孩子文明礼貌的习惯,要从一点一滴做起。妈妈可以从以下几个方面入手:
1、训练孩子的礼貌言行。
如果小学孩子和长辈说话时没有使用敬语“您”,言语恳切地教导孩子,并教孩子练习说上几遍,直到孩子说正确了为止。这 样做的目的是为了让孩子意识到和长辈说话应该讲礼貌、有礼节。当家中来了客人,妈妈应该要求孩子主动和客人打招呼,客人告辞时,要求孩子把客人送到门口或电梯口。
2、给孩子树立文明的榜样。
莎莎是个有礼貌的小女孩,“您好”、“谢谢”、“请”、“对不起”等礼貌用语,总是挂在嘴边。邻居都夸她是个好孩子,在学校她还获得了“文明礼貌小标兵”的荣誉称号。莎莎之所以如此懂文明礼貌,跟妈妈的教育是分不开的。妈妈是商场的售货员,自身的文明素质比较高,所以从小对莎莎文明礼貌方面的要求也十分严格。在妈妈的影响下,莎莎才成了一个人见人夸的讲文明的小姑娘。
古语说:“己正而后能正人。”作为妈妈若要求孩子礼貌待人,首先自己要作表率,妈妈对孩子的影响最直接、最深刻。妈妈的身教是对小学孩子最生动、最实际的教育。妈妈应充分利用家里来客的有利时机提醒孩子,给孩子作示范,使孩子在亲身体验和实践中理解文明、礼貌、热情的含义,潜移默化地影响孩子,使孩子在耳濡目染中,逐步形成礼貌待人的品德。
3、为孩子讲解待客的规矩。
妈妈要给小学孩子讲解待客的“规矩”,使孩子懂得一定的行为规范。如亲友来访时,听到敲门声要说“请进”;见了亲友按称谓主动亲切问好;拿出点心、水果等热情地请客人吃,不应显出不高兴的样子或独自去吃;当大人谈话时,小孩不应随便插话;小客人来,应主动拿出玩具与小客人玩;共同进餐的人未完全入席前不得动餐具自己先吃;客人离开时要说“再见”,并欢迎客人再来。
4、鼓励孩子直接参与接待。
家里来客人的时候,是图图最高兴的时候。因为妈妈总是让图图参与接待客人。欢迎客人进门,给客人倒茶、拿点心,带领客人参观自己家的房子,陪客人的小孩玩耍,等等。在待客的过程中,图图不仅增加了自己主人翁的自豪感和责任感,还学会了和别人相处的文明礼貌。
家里来客,孩子一般很兴奋。妈妈不能冷落孩子,要让孩子感到自己是家庭中的一员,是小主人,待客要礼貌、热情。可以让孩子参与一些力所能及的待客活动,通过直接参与,使孩子待客的动作和技巧得到练习并逐步养成行为习惯。
5、帮孩子掌握必要的礼貌常识。
为了训练女儿张蕾成为一个讲文明懂礼貌的孩子,妈妈可以说是煞费苦心。妈妈将孩子在日常生活中应该知道的80个基本礼仪常识,全部编成了顺口溜,分为家庭、学校、公共场所、交际四篇,还为每个基本礼仪常识编排了一个生动有趣的小故事。在这样生动活泼的教学下,张蕾很快掌握了必要的礼貌常识。
帮小学孩子掌握必要的礼貌常识包括两方面的内容:语言和行为。文明礼貌语言要求不说粗俗的话,日常用语包括“你好”、“早上好”、“见到你非常高兴”、“欢迎光临”、“晚安”、“再见”、“欢迎再来”、“对不起”、“没关系”、“谢谢”、“请”等。
文明行为包括见面或分手时打招呼、握手,与人交谈时眼神、体态和表情要体现出对对方的尊重。与别人说话的时候要用眼睛看着对方,这也是一种礼仪,如果与别人说话眼睛却看着旁边,则是一种不礼貌的行为。
![weinxin](http://image.qidi5.com/storage/16644/images/20210910/20210910092506_94026.png)
目前评论: