青春期孩子厌学 

作为家长该怎么办？

孩子到了青春期就开始呈现出不同的情绪问题，其中厌学情绪尤为明显。有的家长常常觉得奇怪：为什么别人家的孩子那么乖，自己家的孩子却这么难管？那么父母如何帮助青春期孩子应对厌学感？

厌学的原因有很多，家庭教育失误是一个不容忽视的原因。拒绝学习不是学生的责任，至少不完全是学生的责任。需要家长自己去纠正，一点一滴的感染学生。

通过心理疏导和家庭沟通，家长和学生可以共同做出改变，让学生爱上学习。家长和学生可以一起尝试以下方法：

（1） 一起进退。

低年级学生可以将学习到的知识融入游戏，而高年级学生则需要同龄人的相互鼓励和推动。当学生厌倦学习，家长不知所措时，寻求同学和朋友的帮助是非常有效的。

（2）关心好奇心。

家长不要忽视和否定学生的学习和探索行为，努力用他的眼睛观察世界，惊喜，提问，与他讨论，共同得出结论。

（3） 多给孩子正面的评价。

在学习乐器或者上兴趣班的时候，一定要不断的肯定他，让他对自己有信心，然后引导他找出自己的不足。不断的鼓励会使学生对自己需要掌握的内容保持强烈的兴趣和学习的欲望，并且学得越好。

（4） 提供和创造愉快的学习环境。

这将使学生能够愉快地学习并取得良好的成绩。走出去，带学生走进大自然，可以开阔眼界，丰富知识，增加学习兴趣。 青春期教育研学。

（5） 引导他参加一些实践活动。

如让他自己采种、发芽实验等，并鼓励他阅读相关书籍，学会发现问题，提出问题，并学会在书中寻找答案。这样，学生的兴趣和知识面就广了，学习能力自然就会提高。

防止学习厌倦的发生，要注意以下3点：

（1）作为学生，一定要调整好心态，要有自信，要有坚定的性格，要乐观对学习的态度，坚定的信念。付出一定会有回报。

（2）从学校的角度，确立学生的主体地位，必须了解学生、研究学生、挖掘学生的“闪光点”，在发现学生潜能的基础上提出合理的要求，激发学生的潜能。他们成功的愿望。对于教师，要努力提高自身素质，提高班级水平，为学生的学习提供良好的条件和支持。

（3）家长也要转变育儿观念，多与学生沟通，正确估计学生的实力，关注学生性格发展，不给学生设定不切实际的目标，注意查题和不切实际的目标。包容，在某些情况下，立即找心理医生对学生进行心理干预否则可能会导致学生的心理症状加重。