家庭教育理念 

女孩懂得，家长更放心 

有一些家长很重视对男孩生存能力的培养，但对女孩就是另外一种情况了。许多孩子的父母，千方百计地给女孩创造安逸舒适的生活条件，致使有的女孩到了中学,甚至到了大学，离开了父母就不会独立生活，处处表现出懦弱、畏缩、无能，这样的女孩将来恐怕难有出息。

一个缺乏独立生存和自理自立能力的女孩，就很难成为生活中的强者。家长的责任应该是教女孩掌握生存和自我保护的本领，使她们有勇气去面对生活中可能出现的危险与挑战。

“物竞天择，适者生存”是自然界和人类社会的普遍规律。如今，我们的不少女孩这种意识越来越缺乏。她们犹如温室里的花朵，生活自理、自控、自救、自我防范等方面的能力很差，所以屡屡发生女孩被拐骗、触电而死、溺水身亡等悲惨事件。

这并非仅仅是个“安全意识”问题。它至少还从一个侧面表明，家庭、学校对于学生生存能力的培养是不成功的，诸如此类的事件频发给我们的“生存教育”敲响了警钟:过分的呵护只会让女孩失去基本的生存能力，不理性的爱只会弱化女孩天赋的潜能。

有这样一个真实的故事：

在某省城宽阔的大街上，一清早就停放着一辆威严的警车和一辆豪华客车。警车上坐着警察，可客车里坐的却不是犯人，而是佩戴红领巾的少先队员。客车周围簇拥着黑压压一大群前来送行的人，男女老幼约有上百人。

只见车下的人一个劲地往车上递大包小包各式各样的食品，还喋喋不休地千叮咛万嘱咐：“别到处乱跑”，“不要喝生水，别吃不干净的东西”，“水杯、饭碗用自己的，不要用老乡的”，“睡觉盖好被子，别着凉”，“晚上上厕所带好手电筒”……

警车开动了，与客车一同离去。而直到车辆消失在大街的尽头，送行的人们仍旧站在原地，眼含热泪，眼巴巴地望着车开去的方向，很久都不愿离去，此情此景颇为“悲壮”，犹如生离死别。

其实，这只不过是某单位组织的一次小学生社会实践活动：从省城挑选20名小学生到边远山区学习生活一周，同时从边远山区挑选20名小学生到省城学习生活一周，即进行短期的“易地留学”。

看到眼前这种情况，观众无不感叹地说：“现在的孩子养得也太娇了，将来他们怎么能独立生存呢？”

这种担心绝非杞人忧天。其实，有许多孩子的父母，很不重视孩子生存能力的培养，将孩子护在怀中，便限制了他们发展能力的空间，使他们在未来的社会中束手无策。同时，父母过于紧张的保护意识，也容易使孩子对生活产生恐惧感，认为外面的世界充满不可抗拒的威胁，形成怯懦的性格。

云南弥勒县14岁的女孩被强盗扔进20多米深的山洞，但她却凭着坚强的意志力和良好的生存能力，靠吃洞中的青苔和岩洞水，在暗无天日的山洞中度过半月之久,最后终于获救；哈尔滨10岁的女孩莹莹遭遇绑架，一路上她假装昏迷、记住路标，趁坏人不注意，终得逃脱……

这些典型事例都是我们对女孩进行生存教育的生动素材，只要家长们舍弃短视、功利、肤浅的教育方式，将爱女儿的眼光放得更长远些，切实地在生活中注意培养女孩面对生存的态度和能力，赋予女儿坚强的品质，便一定能收到最佳的教育效果。

很多女孩子不喜欢运动量大的户外体育运动，如长跑、游泳等，但这样的体育运动对于孩子的生长发育和身体健康都是极为有益的，作为家长，可以鼓励、可以要求她们，但最好的方法，是抽出时间和女儿一起定期进行运动锻炼。

适当让女儿参与一些户外训练，让女儿有机会面对跟平时生活不一样的生存环境,训练女儿随机应变的能力，有了这样的基础，即使遇到危险，女儿也能很好地自救。