家庭教育讲座 

孩子的出生顺序 

排行最大的孩子

排行最大的孩子，必须肩负起开拓者的责任。他对世界的看法全部体现在其座右铭中，“我第一”，这既有好处，也是负担。排行最大的孩子常常因为他们所起到的转换作用，而被作为一种天启：将一对小夫妻变成父母，将兄弟姐妹变成叔叔阿姨，将父母变成祖父母。由于出生在一个全是成年人的世界，老大习得语言可能比较早，常常变得很善于表达（周围既没有人打断他们，也没有人为他们做翻译）。老大的地位可能会带来一些额外的特权——但对他们寄予的期望也更多。老大引领着家里的很多第一：从第一个开生日派对，到第一个掉牙，到第一个半夜发烧和中耳感染，或第一个毕业、第一个学游泳、第一个将各种奖励带回家。所有这些职责导致他们认为自己是有责任的。老大很容易变成完美主义者，常常寻求把事情做“对”。有些孩子会在追求卓越中取得成功，并成为高成就者，而其他孩子则会感觉实现大家期望的压力太大了，以至于如果他们不能成为最好的，就会放弃或不再努力。

排行第二的孩子

排行第二的孩子出生时，已经有一个比他更大、能力更强、更成熟的哥哥或姐姐了，他想要参与各种事情。毫不奇怪，他在学步期最喜欢说的几句话之一，会和他的座右铭一样：“我也要！”排行第二的孩子的出生位置可能是暂时的（他可能会变成排行中间的孩子），也可能是终生的（他可能会变成最小的孩子），或者如果后面还有几个孩子，他排行老二的位置就可以得以保持。对于老二来说，“我是谁”通常是一个排除的过程——选择其他孩子不具有的角色和兴趣。如果老大是一个体育明星，老二可能会渴望得到奖杯，但会在不同的领域——音乐、舞蹈、骑马等等——进行追求。排行第二和排行中间的孩子有着相似的体验，经常会感到自己被家里最大和最小的孩子遮住了光芒。据推测，给排行第二或中间的孩子拍的照片在所有孩子当中是最少的。

排行中间的孩子

如果排行第二的孩子被又一个新来者变成了排行中间的孩子，他可能会将自己的座右铭变成“我怎么办?”，排行中间可能会成为一个不舒服的位置，有来自上面和下面的压力。排行中间的孩子没有老大的特权，并且失去了作为小宝贝的短暂好处（如果他们曾体验过的话）。在上面一个比自己更年长、更成熟的哥哥或姐姐和下面一个可爱而难伺候的弟弟或妹妹的双重压力下，排行中间的孩子有时会感觉自己应该得到的时间、关注或物品被不公平地骗走了。因为有时在这种大家庭中会感到失落，排行中间的孩子经常会寻找同龄人或兄弟姐妹的支持和鼓励，这样做的好处是他们能培养出出色的社会交往技能。他们还具有懂得从两个方面看待事物的独特的洞察力，这是从两方面看待一种情形的固有能力。

小宝贝

当家庭中最后一个成员到来时，身边是一屋子比他年龄大、能力强的家人，所以他只能温柔亲切地说话、放轻松，并身体力行自己的座右铭：“照顾我！”这个孩子会发现，规则到了他这里就放松了。他的父母知道他是他们的最后一个孩子，并且不愿意对他们的小宝贝放手。他可能会成为一个具有出色社交技能的有趣而令人愉快的伙伴。他知道如何融入一个群体——因为他一直都在这么做当一个孩子被当作婴儿娇养时，他对自己的期望就会很少。毫不奇怪，对世界的这种体验会导致一种“照顾我”的心态，招致一种严重的缺点。一个可爱、讨人喜欢、迷人的人（都是很可爱的特点），还能学会利用这些品质来让别人按照他的要求去做，也就是操纵。当这个小宝贝哭泣时，每个人都会跑过来——对于跑过来的人或这个小宝贝来说，这并不总是一个好主意。

然而，有时候，最小的孩子可能会厌倦排在最后一个，选择拒绝小宝贝的角色。这样一个孩子会变得很坚定地寻找到达顶端的最快途径，挥舞着他那“给我让路”的座右铭，从其兄弟姐妹身边疾驰而过。他可能会成为家庭中的高成就者。