孩子潜能开发 

孩子的敏感期——敏敏的故事 

旋转

敏敏刚开始走路的时候，常拉着大人的手在屋里旋转，只要一转，她就会高兴地大笑。

刚开始我总担心她转晕了会摔倒。后来发现她每次旋转后，都显出满意的神态，而且旋转速度也越来越快。有时她也会晕，但她会很快抓住床沿或桌子站一会儿。这时我立刻走过去对她说：“眩晕！”

这项活动持续了很久，我从没干涉过她。

旋转敏感期

儿童都有喜欢旋转的时期。蒙特梭利曾经说过：“运动除了增强体质外，它对心理发展本身起着非常重要的作用。”科学家的研究也同样证明，旋转对大脑发育很重要，它提高平衡感和协调性，对写作、阅读也有帮助。

就不要新帽子

敏敏从一岁开始就很有秩序感。

她不在别人的床上睡觉，也从不用别人的枕头。有时对别的小孩的东西感兴趣，可当别人把东西给她时，她又不接受。

最让人头痛的是她不穿新买的衣服。有一次，给她买了一顶新帽子，是专门带她去买的。可当我摘下旧的、给她戴上新的时，她生气地摘下新帽子送到售货员跟前。不会说话的她“嗯嗯”着，示意售货员收回帽子。我对她说：“这是妈妈给敏敏买的新帽子。”她拍着头上的旧帽子说：“敏敏帽子。”

后来没办法，只好把那顶新帽子拿回家，把旧帽子藏起来，不断地告诉她，这个帽子也是敏敏的。

活动和行为是幼儿表达自己的语言。敏敏其实是在说：“……不是我的。”“……不是我的”是人的基本意识，是和他人共处的先决条件，等孩子长大成人，这个意识就会沉入潜意识中，成为自律的基础。

小霸王

敏敏现在1岁8个月了。从一岁半开始，她就有很明显的占有倾向。

不熟悉的人不能碰她的东西。一天，她发现小姐姐盖着她的被子，尖叫着从姐姐的身上拉下被子抱在自己怀里。小姐姐又拉起一条毛巾被盖上，敏敏又冲过去把毛巾被抱在怀里。然后把自己所有盖的东西都绕成团抱紧。小姐姐说：“好吧，我不盖你的了。”说完拉了一下我的被子。敏敏尖叫一声，吞吞吐吐地说：“不，妈妈……被子。”

她也不让任何人坐她的小椅子，睡她的床。更不让别人摸她的手和脸。也很不愿意和别人分享食物，直到她对这些食物没兴趣了，才允许别人拿走。

“……是我的”也是人的基本意识，没有这个意识人就没有安全感。

别人的东西不可以拿，这是我们学校的习语之一。同样，别人也不可以拿或者支配我的东西。这也是我们学校的习语之一。

儿童和成人对分享的认识非常不一样。成人习惯于分享食物，儿童则不愿意；成人习惯于共享玩具，儿童则要看情绪，看对象。这种情况儿童大一点会有所转变。但是，有些成人不了解儿童的这个特点，用成人社会的道德观评价儿童，说儿童自私，有些家长甚至忧心忡忡，上纲上线。这完全没必要。

拥有一样物质，才能得到这一物质背后的精神。如果拥有这一东西过于艰难，物质背后的精神就在这艰难的过程中被遗忘了。艰难的获得过程改变了儿童原有的目标，占有欲取代了精神的需求。