同理心式沟通:换位思考——谁都不喜欢被比较,孩子也一样

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同理心沟通 

换位思考——谁都不喜欢被比较,孩子也一样 

“我妈妈常教育我不要跟同学攀比,但是她自己却总爱拿我和别人比,舅舅的女儿数学好,同事的儿子书法作品常得奖,有时甚至会因为我没他们优秀而生气。”这是一个小学生在青少年心理热线中倾诉的烦恼。其实,很多孩子都有同样的苦恼。在一个关于反感家长的哪些行为的调查中,“讨厌父母攀比”占据第一位。

印度思想家奥修有一句名言,“玫瑰就是玫瑰,莲花就是莲花,只要去看,不要比较”。但我国大多数家长都喜欢或是习惯性地拿自己的孩子跟别人的孩子做比较,在和别人比较的时候如果自己的孩子更优秀,家长就非常得意;如果自己的孩子不如别家的孩子好,家长就沮丧失望。我们中国也有句老话,“人比人得死,货比货得扔”。其实,每个孩子都有他的优势和短板,那些爱比较的家长,比来比去,何时是个尽头呢?

烨烨和心茹是从小玩到大的好伙伴。心茹是一个特别优秀的孩子,不但学习成绩好,歌也唱得好,还多次在诗歌朗诵比赛中获得第一名。烨烨的父母不知道有多羡慕心茹的父母,觉得他们有一个这么好的女儿真是幸运、光彩。而且,他们这种羡慕的心情经常在烨烨的面前表现出来,以至于烨烨变得对父母总是爱搭不理的。

一天,心茹到烨烨家找烨烨玩,正遇到烨烨和妈妈闹别扭。烨烨的妈妈看到心茹来了,便问她:“心茹,你跟你妈妈闹别扭,会一连好几天都不和她说话吗?”

“我不会啊,我和我妈就像朋友一样,有什么不愉快的说开就好了,不和她说话我可受不了!”心茹说。

“你看吧,烨烨对我就像对敌人一样,怎么让我不舒服,她就怎么来,哎!”

听着妈妈的话,烨烨心里更是火大,她便小声对心茹说:“心茹,你先回去吧,过一会儿我去你家找你吧!”

“嗯,行。”然后心茹对烨烨的妈妈说,“阿姨,打扰了,我先走了。”

这告辞的话使烨烨的妈妈很惊奇:“你听听,人家心茹是怎么说话的?天呐,再看看你,真是天差地别。”

烨烨对妈妈的态度早已习惯了,就当没听见一样,可这时爸爸又补充了一句:“你呀,亏你还是心茹的好朋友呢,人家那么懂事,你怎么什么也不懂呢?”

烨烨终于忍不住了:“我怎么就不懂事了?天天就知道拿我跟人家比,学习没人家好,歌不会唱,诗也不会读,还没人家有礼貌。你们呢?你们怎么不比比自己?心茹的妈妈和她就像姐姐、像朋友一样,她有什么话都可以跟她妈妈说,我能吗?心茹她爸一有时间就陪她练声,教她唱歌,有人教我吗?你们想要人家那样的孩子,人家才不想要你们这样的家长呢!”说完,烨烨摔门而去,只留下父母哑口无言。

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许多父母认为,通过比较更能激励孩子的成长与进步。其实,这是极其错误的观念,这样做不仅不会对孩子产生帮助,而且还容易让孩子产生很多负面情绪,如不开心、没有安全感、嫉妒、愤怒,甚至是自暴自弃。烨烨之所以和父母没有话说,那是因为她和爱做比较的父母根本就没有沟通的欲望。最后,烨烨说出了长时间憋在心里的话:“你们总拿我和人家比,但你们比过自己没有?”这是她的气话,但也是大实话。父母在挑剔孩子这不好、那不好的时候,有没有想过自己身上的缺点呢?换位思考,父母频繁地抬高别人的孩子、贬低自己的孩子,孩子怎么能不叛逆、不反感?

每一个孩子都有自己的优点和缺点,如果父母用自己孩子的缺点和别人孩子的优点去比,然后总是自叹不如,徒增烦恼,这样对孩子的伤害无疑是最大的,久而久之,孩子和父母之间的沟通就会受到阻碍。谁都不喜欢被比较,孩子更是如此。要想让孩子健康快乐地成长,要想与孩子进行顺畅无阻的沟通,和孩子成为无话不谈的朋友,父母一定要扔掉“比较”这把小钢刀,设身处地地站在孩子的角度去看、去想,试着去理解孩子内心的想法,更要让孩子知道,他在你的心中是最重要的、独一无二的。


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