作为家长，都希望在交友方面助孩子一臂之力，但很多时候，父母却在帮倒忙”，往往有意无意地根据自己的喜好为孩子选择朋友，限制孩子的交往自由。

14岁的小天向朋友倾诉——

我的父母真的很奇怪，对我交朋友的事情总是特别敏感。如果我和女同学交朋友，他们就“严格审查”;如果我想和男生交朋友，那就千脆免谈。而且学习不好的不能交，打扮太漂亮的不能交，太机灵的不能交。你瞧，在家里的这种高压政策下，我还能有朋友吗？

上次语文考试结束后，在回家的路上，我和班上的两位男生同路，谁知回到家妈妈却问我：“和你同路的那两个戴眼镜的人到底是谁？”我有时候真受不了妈妈这种询问的态度，但我没办法，在他们眼里，我已经是个心里有秘密的“半大人”了。

还有一次，我和两个男同学结伴回家，大家平时都挺熟的。那天，他们说想到我家去玩玩，顺便认一下门。我没想太多就答应了。路上我和他们说，如果我爸妈问起来，就说是来找我借书的。我之所以这样撤谎，其实很无奈，我既不希望被父母骂，也不希望大家弄得不愉快。

到了家里，父母还算给我留面子，没有当时把我朋友赶走。但是，爸爸不时地到我的小屋里看看，我知道，其实他是来监视我们的。那两个同学也觉得很别扭，没坐一会儿就走了，以后再也没有提过要去我家看看之类的事。

那天我把他们送出门，回到家爸爸就板着脸问我这两个男孩是干什么的？”我说是我的同学。他又问：“跟你是一个班的吗？”我说不是。

爸爸又说：“那你怎么把他们招引来了？”我当时就感觉忍无可忍，什么叫“招引”啊？爸爸为什么用这样的语言来挖苦我 。

那一天，我不知道我是怎么上床睡觉的。

想一想，在您的家里是否存在这样的情况？也许，您家里没有这种“比较过分的事件”，但您是否给孩子的成长提供过一些与伙伴交往的机会？

大多数父母内心深处都有个愿望，希望孩子到哪儿都受欢迎，他们试图把孩子变成一个理想中的模样。但是每一个孩子的性格都是不一样的，以下的建议着眼于满足孩子的真实需要，尊重每一个孩子的独特性，让孩子在友情的天空里自由徜祥。

1、不要直接否定孩子的朋友

处在青春期的孩子，逆反心理特别强，可能父母说的一些建议都是对的，但是如果你想要孩子接受的话，一定要讲究一些技巧和方法。直截了当地阻拦是不行的。

孩子的交友经历，肯定是在不断地改变，通过新的学校和班级，通过些新的经历，孩子都可能去认识一些新的朋友。在孩子的眼里，新旧朋友他自己会做一些对比。比如孩子会把这些朋友分为几个层次，有最亲密的朋友，有距离远的朋友等。

当他有了新的朋友时，一般会愿意和家长聊天，比如“我今天新认识了一位朋友”“他哪方面比较强，但是哪方面就比较招人烦”等。这时候家长就要抓住机会，帮他来分析。比如，告诉孩子你的同事里也有这样的一些人，你是怎么对待那个人的，或者大家是怎么对待他的。

这种方法的好处在于父母并没有直接去讲孩子的朋友怎么不好，但是当孩子听到了这些评价，他自然会去注意。但是如果父母直截了当地说：“这种朋友你不能交，大家都不喜欢。”对孩子来说，这只能引起他们的逆反心理。

2、引导孩子正确地交朋友

父母往往会有一些交友的习惯，所以特别希望孩子也能按照自己的思路去交朋友，一意孤行，到最后就只能和孩子吵架。可能父母是出于好心，害怕孩子从朋友身上学到一些坏习惯，但是在和孩子提出来的时候，一定要持软”态度。听一听孩子说的，看看有没有一些道理。比如问问孩子从这个朋友身上学到的东西，是不是有父母看不到的益处。

但是如果发现孩子真的从朋友身上学到了一些不好的习惯，也要善意地提醒孩子。比如，想一想最近是不是爱玩游戏了？是不是很喜欢没事就往外面跑了？

青春期的孩子是非观已经很强了，父母可以点到为止，大部分的孩子都能自己醒悟。如果父母每天都在孩子面前“提醒”，很容易让孩子厌倦，亲子之间只会矛盾重重。

3、带孩子“走出去”

有的孩子不喜欢和同龄人交流，很大一部分原因是孩子自以为比较“成熟”，习惯于跟比他年纪大一点的人交流。因为这样孩子会认为他处在一个受照顾的位置，比同龄人交往起来要轻松一些。这时候父母可以从自己开始，引导孩子去关心别人，当孩子看到关心之后别人的感激，自己也就会想去体验这些东西，慢慢地，孩子就会主动地学会关心别人，从而交到更多的朋友。

青春期教育方法——如何帮青春期孩子选择朋友？父母往往有意无意地根据自己的喜好为孩子选择朋友，限制孩子的交往自由。