启迪家庭教育

青春期心理健康 心理障碍 心理障碍及调节 学生受挫心理疾病：被动症，依赖他人，挫折与自杀一、被动症，心理障碍消极等待。一位作家曾说过：敢想就成功了一半。有些受挫者常常就缺 ...

心理健康教育指导 青春期常见疾病 心理健康 青春期常见心理障碍及调节：学生受挫心理疾病——屈从症一位心理学家说：“人的各种不正常的行为表现和不正常的心理反映，都可以从这个人的人格上 ...

心理健康教育指导 青春期常见疾病 青春期疾病 常见心理障碍及调节，学生受挫心理疾病：强迫症和恐怖症一、强迫症，学生受挫心理疾病这是一种不能为主观意志所控制的以强迫症状为特点的心理疾 ...

学生心理健康教育指导 青春期常见疾病 生常见心理障碍及调节，学生受挫心理疾病——神经衰弱 神经衰弱是一种常见的心理疾病。引发神经衰弱的原因是多方面的，但主要是大脑长期过度紧张而造成 ...

青春期教育指导 排除心理障碍 青春期健康 如何针对中学生闭锁心理的特点和成因进行有效的教育呢？一、要以“情感”为钥匙，开启中学生闭锁的心扉，处理好教与学的关系根据中学生心理活动的发 ...

青春期问题 青春期心理障碍 青春期疾病  浅谈青春期中学生的闭锁心理中学生闭锁心理主要是指中学生内在的心理活动不轻易表现出来的心理现象。这种心理现象在中学阶段随着学生年龄的增长而日 ...

青春期健康指导 青春期疾病 反社会人格障碍的原因分析上篇案例不仅展示了反社会人格的特征，而且揭示了反社会人格行成的原因，它表明：反社会人格行为发展的因素有许多种，但最重要的因素一般都认为是儿 ...

青春期问题 青春期教育指导 反社会人格的诊断反社会人格又称社会病态。在作出反社会型人格障碍的诊断时，所要考虑的最关键的是个人对自己的反社会行为的反应如何。反社会型人格障碍除了人格障碍共同具有 ...

预防和排除青春期孩子心理障碍正确的学校教育是预防和排除学生心理障碍的重要因素中学生的活动大部分在学校中进行，学校教育应该说是预防和消除学生心理障碍的极其重要的因素。第一，为了实施九年制义务教育，我们认 ...

青春期孩子心理障碍预防和排除学生心理障碍的预防和排除中学生学习中的心理障碍是互相交错的，各人身上存在的问题不同，程度也各有差异，因此在预防和排除上都应专题研究。另外，各种心理障碍的成因也较为复杂，既有 ...